AutorRenata Vieira

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Visita da inspetora Telma Carvalho Sperber

Na tarde do dia 27 de março recebemos a visita da nossa nova inspetora, Telma Carvalho Sperber, com o objetivo de conhecer o espaço da nossa sede própria onde já funcionava o Centro de Autismo e que a contar deste ano também é o espaço das salas de aula para os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Na oportunidade ela pode conhecer um pouco sobre alguns dos métodos específcios utilizados no contexto Apaeano, para alfabetizar e integrar nossos alunos. A professora Julimara apresentou um pouco sobre o método Teacch e a professora Nádia falou um pouco sobre o Método das Boquinhas. Telma pode acompanhar algumas atividades e conhecer um pouco mais sobre os materiais utilizados além de fazer um “tour” pelos diversos espaços: piscina terapêutica, parque inclusivo, padaria, horta e o poço peixes conhecido como “pescterapia”. Neste último ela teve a companhia do aluno do 3º ano, Kauã, para efetivamente viver a experiência. Sob o olhar atento da inspetora nosso menino pescou 2 peixes e ainda comoveu Telma ao presenteá-la com o maior peixe e ficar com o menor. Temos a certeza de que, ao se despedir, Telma levou consigo uma imagem positiva e construtiva do contexto de nossa APAE incorporando nosso ideal: “Tornar o simples em complicado é fácil. Tornar o complicado em simples é o nosso compromisso”.

   

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Aulas de Educação Física no Centro Estruturado de Autismo

O professor de Educação Física Francisco Serafim organizou um circuito na quadra gramada da escola e levou os alunos autistas para participarem. As atividades propostas são estimuladoras da concentração e do desenvolvimento motor. Inacreditável como todos participam e deixam à mostra suas habilidades! Não há dúvidas de que essa atividade promove a interação tão desafiadora para nossos alunos autistas; seja com o colega, com o professor,com as regras ou com o “novo” ambiente.

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Aulas de Geografia EJA Anos Finais

Nas aulas de Geografia o professor Raniery encontrou uma forma lúdica de chamar a atenção dos alunos autistas, para refletir sobre os cuidados com o meio ambiente. Uma pescaria foi simulada e, a cada peixe pescado, era apresentada uma reflexão. Cada aluno, á sua maneira, foi capaz de apropriar-se de informações importantes para sua formação cidadã.

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Projeto interdisciplinar “Cidadania em ação”

No espaço escolar as atividades realizadas no contexto da sala de aula e em outros espaços formadores também merecem ser descritas.

O projeto interdisciplinar “Cidadania em ação” desenvolvido pelas professoras: de História – Nádia; de Português – Marcela e Penha; de Educação Física Cristiane, possibilitou aos alunos reconhecer a importância de atitudes promotoras da solidariedade, do cuidado com o meio ambiente e da valorização pelas diversas profissões. Na culminância os alunos se reuniram no pátio da escola fazendo uma exposição do “Dominó da Cidadania” e apresentando um número de dança ao som da música “Mundo de Amor” para sensibilizar sobre o tema.

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APAEXONADOS POR ESSA ESCOLA

A semana de trabalho contou com uma série de atividades promotoras do exercíco de cidadania e do desenvolvimento de nossos alunos.

A atual diretoria da APAE tem trabalhado com muita dedicação, responsabilidade e comprometimento para proporcionar aos nossos assistidos, mais conhecimento e socialização.

No dia 28 de março a escola recebeu o palestrante Vanderley Santos Martins,a convite da assistente social Neusa Sales Sobrinho. O tema em foco foi: “DROGAS – resistir para sobreviver e semear a paz”. Vinte e três alunos da EJA, anos finais, no turno matutino, reuniram-se na sala da escola da família para participar do evento, que contou também com a presença da psicóloga da APAE Daniela Nery. Para todos que estiveram presentes foi uma oportunidade ímpar de crescimento e troca de experiências. Os alunos faziam perguntas e traziam situações concretas para discussão, que eram acolhidas pelo palestrante de forma cuidadosa e orientados com muita sabedoria. A APAE de Caratinga agradece de coração ao escritor e palestrante da empresa “Comunidade Terapêutica Restaurando Vidas” pela disponibilidade e acolhida ao convite, ressaltando o enriquecimento oportunizado. Obrigada Vanderley!

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Celebração de Páscoa turno vespertino

No turno vespertino a alegria tomou conta de todos…. Um momento de lazer no pula-pula deixou a criançada eufórica! E não teve quem não se divertisse. Até os alunos cadeirantes tiveram a sua vez garantida…. No final da tarde, quando a sombra das árvores cobre o espaço gramado e o sol começa se esconder, uma grande roda foi organizada e os alunos participaram do momento de ação de graças e partilha. Professora Nádia conduziu uma reflexão e, com a ajuda dos alunos e das demais professoras, foi apresentando os símbolos pascais e refletindo sobre o real significado de cada um. Teve também o momento da história, com o recurso de fantoches. Tia Claret explorou um pouco mais sobre a essência de comemorarmos a Páscoa, culminando com um momento para o abraço da paz e desejo de uma “Feliz Páscoa”! Para encerrar hora de compartilhar as guloseimas, presentes dos alunos da escola CNEC. Balas, pirulitos e bombons adoçaram o paladar de nossos alunos deixando suas vidas também um pouco mais “docinha”…

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Celebração Páscoa Centro de Autismo

No Centro de Autismo a celebração da Páscoa foi permeada de momentos especiais para nossos alunos autistas, considerando que a data de hoje (02.04) é especialmente dedicada a conscientização sobre a importância de se conhecer mais sobre o tema “autismo” e buscar a real inclusão das pessoas que apresentam esse transtorno. As atividades do dia privilegiaram o contato com a natureza, a partilha do lanche, a integração entre alunos e professores.

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Celebração de Páscoa

 

A segunda feira foi marcada pela reflexão e integração.

No turno da manhã recebemos a visita do Pe. Gleidson que celebrou a Páscoa conduzindo um momento de ação de graças com alunos e professores da EJA. Partilha- foi a palavra chave proferida, refletida e experienciada durante a manhã. A exemplo dos mestres dos mestres, Jesus Cristo, fomos convidados a superar discriminações, preconceitos e sentimentos negativos e viver de corpo e alma a solidariedade, a comunhão e o amor. Nossos mais sinceros agradecimentos ao Pe. Gleidson pela disponibilidade e carinho de sempre, manifestados pela APAE de Caratinga.

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Trabalho da professora Maria José com o Boliche na disciplina de matemática

Comprometida em adequar os conteúdos à realidade e necessidades de nossos alunos a professora de Matemática, Mª José, que trabalha com as turmas da EJA construiu um jogo de boliche com os números de 0 a 9.

Partindo da experiência motivadora do jogo, a professora foi explorando e construindo com os alunos uma série de conceitos inerentes ao campo da matemática: reconhecimento do número, relação número e quantidade,ideia de adição e subtração e medida de comprimento, entre outras.

Os desafios foram sendo apresentados e os alunos, ao jogar, exercitavam conceitos tais como: “Há quantos passos estamos do boliche? E se formos fazer essa mesma medida usando a palmas das mãos? E com o metro? Quantos pinos você derrubou? Quem derrubou o maior número – você ou seu colega? Faça a soma para saber quantos pontos alcançou…

Interesse e aprendizagem foi o que pudemos visualizar.

 

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